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Die Unterrichtseinheit gefällt mir sehr gut. Kinder lernen hier spielerisch wichtige Themen wie Maßstab, Entfernung und Raumorientierung. Besonders schön finde ich, dass sie mit dem Schrittzähler selbst aktiv werden können. Auch das Zeichnen von Karten und das Übereinanderlegen mit Transparentpapier ist eine tolle Idee – so entsteht ein gemeinsamer Stadtplan der Klasse, und jedes Kind sieht, wo die anderen wohnen.
Ein kleiner Nachteil ist, dass der Bau und die Programmierung der Schrittzähler etwas aufwendig sein kann. Nicht alle Lehrerinnen und Lehrer haben genug Zeit oder Erfahrung mit Technik. Vielleicht wäre es gut, einfache Alternativen oder fertige Schrittzähler anzubieten.
Insgesamt ist es aber ein tolles Projekt, das Mathe, Sachunterricht und Technik gut verbindet. Ich kann mir gut vorstellen, es im eigenen Unterricht auszuprobieren!
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